【中國教育報】兩種精神辦學 三項舉措育人 ——臨沂大學潛心培養擔當民族復興大任的時代新人紀實

發布時間:2019-11-15 作者: 來源:新聞網 瀏覽次數:339


沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣是黨和國家的寶貴精神財富,要不斷結合新的時代條件發揚光大。多年來,臨沂大學賡續抗大基因,不忘初心、牢記使命,高揚“抗大”和“沂蒙”兩種精神,采取“融入、熏陶和踐行”三大舉措,凝聚起革命老區大學奮進新時代的宏闊精神力量。

  特別是近幾年來,學校強化思想理論教育和價值引領,堅持全員全過程全方位育人,用好紅色資源,講好紅色故事,著力培育“能吃苦、善創新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質,奏響傳承紅色基因的時代強音。“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’,最需要精心引導和栽培。通過多種途徑讓大學生接受革命傳統教育、傳承紅色基因,使信仰的種子在其心中扎根,成為社會主義建設者和接班人,是高校落實立德樹人根本任務的重要途徑。”學校黨委副書記劉占仁這樣說。

兩種精神:臨沂大學的獨特紅色基因優勢

  1941年5月,抗大一分校在沂蒙根據地辦學期間,與中共濱海地委共同創建了濱海中學(實為抗大式學校),后改稱濱海建國學院,這就是臨沂大學的前身。今年暑假,該校結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,啟動“重走抗大路”活動,3支社會實踐團隊歷經陜西、山西、河北、山東4省9市縣,跨越1500多公里,尋訪抗大足跡,追尋抗大人的初心和使命。

  臨沂大學是抗大一分校與沂蒙革命根據地共同孕育創建的革命老區大學。學校建校近80年來,根植瑯琊文化沃土,傳承抗大基因、弘揚沂蒙精神,積淀形成了“明義、銳思、弘毅、致遠”的校訓和“實”的校風,鑄就了“團結包容、崇實尚賢、艱苦創業、勇于爭先”的臨大精神。抗大精神和沂蒙精神成為臨大人薪火傳承、永續發展的力量源泉和文化因子,凸顯出這所革命老區大學的獨特精神氣質和品格,成為學校辦學育人的寶貴精神財富。

  “抗大一分校在沂蒙辦學6年多的時間里,把抗大精神等中國共產黨革命精神注入了沂蒙沃土,為沂蒙精神的孕育形成注入了強有力的文化基因、思想靈魂和人才基礎。臨沂大學既賡續了抗大基因,又與沂蒙精神共生共榮,天然地承載著抗大精神和沂蒙精神兩大紅色基因;抗大精神是其紅色源頭,沂蒙精神是其內在靈魂,是我們得天獨厚的紅色基因和育人資源。”該校黨委委員、副校長張立富闡釋了臨沂大學具有的兩種精神。

  2018年11月21日,《光明日報》《大眾日報》等多家媒體同時報道了臨沂大學“傳承抗大基因 弘揚沂蒙精神”——學習貫徹總書記沂蒙精神重要講話暨紀念抗大一分校成立80周年研討會。來自全國各地的抗大研究機構、高校專家學者齊聚一堂,回顧抗大一分校的歷史,深入挖掘“抗大精神”與“沂蒙精神”的淵源、內涵及時代價值,共同探討在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下,牢牢把握立德樹人根本任務,積極傳承紅色基因,努力培養德智體美勞全面發展、擔當民族復興大任的時代新人這一時代課題。

  早在2015年11月25日,臨沂大學就發起承辦了“三山一坡”(井岡山、寶塔山、沂蒙山、西柏坡)高校弘揚革命精神辦學育人研討會,深化提升了對延安精神、井岡山精神、西柏坡精神、沂蒙精神地位和價值的認識,創新拓展了中國共產黨革命精神的研究視域,探討交流了新時代弘揚中國共產黨革命精神的實踐路徑,并就加強對中國共產黨革命精神和文化資源的研究、以中國共產黨革命精神和文化資源推進老區高等教育事業發展達成了“臨沂共識”,得到時任教育部門領導批示肯定。

  該校立足沂蒙這片紅色熱土,發揮紅色資源優勢,堅持以課堂為主陣地,開展紅色教育校外實踐活動,找到了一條紅色文化育人的有效途徑。通過傳承抗大精神和沂蒙精神,學生們普遍把個人理想追求同黨和國家的發展相結合。在抗大精神和沂蒙精神的激勵下,一代代臨大人克服了一個個困難,跨過了一道道坎坷,實現了從培養專科生到培養本科生再到培養碩士研究生、從師范類院校到綜合性大學的發展。

融入培養:厚植傳承紅色基因基礎

  多年來,臨沂大學注重把寶貴的沂蒙紅色文化資源融入治校辦學,將抗大精神和沂蒙精神納入學校思想政治教育體系,融入校園文化、人才培養、科學研究、社會服務、黨性教育,完善“用政治理論教化人、用文藝作品感染人、用校園文化熏陶人、用文化場館引導人、用科學研究提升人”的系統化育人體系。

  學校深度挖掘紅色文化資源,創新思政課教學形式,讓思政課真正成為學生喜愛的精品課程。學校專門開發了具有本土特色的必修課“沂蒙文化與沂蒙精神”,把沂蒙精神融入思想政治理論課,開發了校本教材《沂蒙精神大學生讀本》《沂蒙文化史》《沂蒙紅色文化概論》等。該校馬克思主義學院黨委書記、沂蒙精神研究中心主任徐東升說,學校將沂蒙精神作為加強和改進思想政治理論課的生動載體,將“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神融會貫通進教材,生動活潑進課堂,潛移默化進頭腦;用好用活沂蒙精神案例,講好“中國故事”“沂蒙故事”“臨大故事”,使思想政治理論課教學內容“實起來”、教學方法“活起來”、實踐教學“動起來”,不斷提高思想政治理論課教學的親和力、感染力和針對性。

  “把旗幟扛在肩上,把行動落到點上,把成績寫在教育的初心上。”在馬克思主義學院宣傳欄里我們看到這樣一句話,這是該校每位思政課教師的座右銘。學院堅持“扛旗幟,固初心,做表率”,以抗大精神和沂蒙精神育人為特色,扎實推進教育教學改革,形成了沂蒙精神融入思政課全方位立體化教學模式,獲省級教學成果獎一等獎;3名教師被評為全國高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物;獲“全國教育系統先進集體”稱號。臨沂大學被評為全國高校思想政治理論課教師研修基地。

  該校還將抗大精神、沂蒙精神融入各專業教學體系,充分發揮各類專業課與思政課同向同行的協同效應。音樂學院教授周波在音樂教學中增設了紅色歌曲欣賞,既教學生唱《沂蒙山小調》,又用這首歌背后的那段革命故事教育學生。每年的運動會競賽項目中,就有“女子火線橋”“搶豐收”“救傷員”等,讓師生們在體育活動中了解沂蒙老區那段紅色的烽火歲月。在歷史教學中貫穿沂蒙精神與時代精神教育,在中國現當代文學教學中解讀軍民水乳交融、生死與共的感人故事,在自然科學教學中用沂蒙人民開拓奮進、艱苦創業的精神教育青年一代,都得到了同樣的教學效果。融入式培養,讓沂蒙精神浸潤在書本里、呈現在課堂上、融化到心里面,引導學生品味、感悟和體驗沂蒙精神,促進沂蒙精神落地生根、開花結果。

  近日,在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際,該校歷時數月精心打造的舞臺劇《初心》在學校藝術中心大劇院演出,為學生上了一堂特殊的思政課。該劇融合音樂、歌舞、戲劇表演等多種藝術形式,以強烈的視覺美感、優美動聽的旋律以及蕩氣回腸的革命故事,表達出愛國之情、愛黨之情、愛民之情,喚起黨員干部直面初心、敬畏初心、珍視初心的態度與勇氣以及守初心、擔使命的歷史責任感,在觀眾中引起強烈共鳴和反響。“《初心》藝術地再現了抗大傳統和沂蒙精神,激勵著廣大黨員不忘初心、牢記使命,堅定理想信念、筑牢信仰之基,凝聚起了全校師生深入推進學校內涵高質量發展的無窮力量。”黨委宣傳部部長任慶大表示。

  今年,該校師生還創作了一批形式活、內容精的紅色主題文藝作品,精心打造了《沂蒙史詩》《淵子崖》,用音樂上黨課、用藝術講政治,推動信仰的種子在廣大青年學生心中扎根,從紅色基因中汲取攻堅克難、砥礪奮進的強大精神力量,當好沂蒙精神的守護者、傳承者和踐行者。

文化熏陶:浸潤在紅色基因血脈中

  在臨沂大學校園里,沂蒙紅色文化隨處可見。“溯園”是按照紅色理念打造的校園文化景觀,復原了抗大一分校沂蒙辦學點和濱海建國學院部分舊址校貌。“在園內修讀的同時,看到抗大的校風校訓,看到革命老前輩在那樣艱苦的環境里刻苦學習的情景,我們自覺不自覺地就會受到教育感染,就會增強努力學習、振興中華的責任感。”機械與車輛工程學院2016級學生鮑守城說。

  該校校園文化建設突出了沂蒙紅色文化的鮮明特色,把抗大精神和沂蒙精神作為校園文化的靈魂,將紅色文化因子融入學校的校風校訓校歌,融入媒體網絡、思政工作、文化活動和環境建設中,使廣大師生潛移默化地受到紅色文化的熏陶感染。建設了紅色館、沂蒙精神文化長廊、紅色文獻收藏中心,在學報、校報、網站開辟沂蒙精神育人專欄,創作了一批紅色雕塑等文化景點,把沂蒙人民愛黨愛軍、軍民魚水情深的感人故事搬上舞臺,自編自導自演了《沂蒙印象》等沂蒙精神樂舞劇三部曲,組織學生觀看《紅日》《沂蒙》《沂蒙六姐妹》等沂蒙革命題材影視作品,積極打造沂蒙精神育人品牌,榮獲山東文化創新獎、泰山文藝獎及全國高校校園文化獎等多項獎項。

  目前,該校正加快推進紅色館(改造提升)、校史館、馬克思主義學院展館、沂蒙文化研究院“三館一院”建設,錘煉高品質的大學文化,讓紅色基因代代相傳。

  5月27日,全國高等學校國防教育聯盟100余家單位代表齊聚臨沂大學,實地感受了學校國防教育和學生軍訓成果,觀看情景劇《沂蒙情深》,深切體會了學校將抗大基因與沂蒙精神融入國防教育、人才培養的顯著育人成果。

  近日,在團組織、全國學聯主辦的第六屆全國學校升旗手交流展示活動中,該校選派的標準化升旗隊伍榮獲“團體一等獎”。學校國旗護衛隊自2011年成立以來,多次參加大型升旗活動并榮獲高層次獎項。2015年作為山東省僅有的高校代表隊赴北京參加全國高校國旗隊交流活動,榮獲二等獎;2017年在第四屆全國高校升旗手交流展示活動中,國旗護衛隊榮獲團體二等獎,隊員趙建滕榮獲“全國高校十佳標兵升旗手”冠軍,并獲得天安門國旗班升旗獎——“趙班長升旗獎”;2018年在第五屆全國高校升旗手交流展示活動中,學校代表隊以第二名的成績榮獲“團體一等獎”,隊員崔景文榮獲“全國高校十佳標兵升旗手”稱號。

  該校將抗大基因和革命老區愛黨愛軍的光榮傳統融入國防教育,將國防教育與思政教育、專業教育和文化傳承創新相結合,納入人才培養體系,構建了“一體三結合”的國防教育特色體系,取得了很好的教育效果,被國家教育部門評為“全國國防教育特色學校”。

強化踐行:讓紅色基因煥發生命力

  3月11日正是早春時節,校園海棠靜待開花。臨沂大學108名師生帶著“臨沂大學援疆支教團”的紅色旗幟,離開了熟悉的校園,踏上了為期4個月的援疆支教征程。在一個學期的支教實習中,學生們發揚抗大精神和沂蒙精神,任勞任怨,不辭辛苦,勇于創新,圓滿完成支教任務,展現了“能吃苦、善創新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質。支教任務臨近結束,張憶帆也將完成大學學業。他在畢業感言中這樣說:“在臨沂大學讀書的4年美好時光為我的人生插上了奮飛的翅膀,新疆4個月的支教實習為我的人生增添了一抹亮麗的底色。將來無論身在何處,我都將傳承抗大基因、弘揚沂蒙精神、銘記校風校訓,為臨沂大學增光添彩。”106名援疆支教學生中有8人選擇留在新疆工作,為國家西部發展貢獻青春。支教團三連連長袁澤坤是一名預備黨員,他表示將在新疆做臨大風采的展現者,讓沂蒙精神之花在塔克拉瑪干沙漠傾情綻放,用自己的一言一行加強民族交流、增進民族感情,做民族和諧團結進步的促進者。

  今年秋天,該校又有20余人組成援青支教團,長途跋涉2000余公里到達青海海北州,奔赴海晏、門源、剛察和祁連4縣,開啟了一段意義非凡的人生之旅。他們心懷感恩,面對各種困難無所畏懼,投身邊疆教育,把紅色基因的種子播撒在祖國大西北。

  為使抗大精神和沂蒙精神內化于心、外化于行,該校秉承抗大“為用而建”的學魂,弘揚抗大理論聯系實際的作風和學風,將兩種精神有機融入校園文化活動,打造“走、下、唱、演、寫、建”等系列活動。走,就是組織學生到紅色革命教育基地,強化對“紅嫂”“沂蒙六姐妹”“沂蒙母親”等典型人物的認同感;下,就是組織學生下基層,走進工廠、企業和農村一線,開展社會調查,增進大學生同基層干部群眾的真情實感;唱,就是組織師生開展愛國歌曲合唱比賽,激發大學生的愛國主義情懷;演,就是組織師生排演紅色樂舞劇,強化大學生對沂蒙精神的感知;寫,就是開展傳統革命精神為主題的寫作比賽,深化大學生對沂蒙精神的認知;建,就是建立學生社團組織,以“青馬工程”為依托,開展沂蒙精神為主題的社團活動,讓大學生以實際行動踐行沂蒙精神。

  2019年,該校獲批山東省創新創業典型經驗學校。這是學校圍繞建設“全國知名區域特色鮮明的創新創業型大學”的辦學定位,將沂蒙精神與創新創業型大學的人才培養目標相結合,構建了“以沂蒙精神為引領、創新創業能力培養為導向的地方大學人才培養模式”,加強創新創業教育,培養創新精神和創業意識所取得的顯著成果。“第一書記助手”項目團隊參加第三屆中國“互聯網+”大學生創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動,收到總書記回信鼓勵。

  在抗大精神和沂蒙精神滋養下,該校涌現出全國道德模范、新世紀中華二十四孝、全國大學生自強之星等許多優秀學生,涌現出了“南京路上好八連”歷史上的首位大學生士兵、第一屆中國青年五四獎章標兵獲得者公舉東校友,把青春和事業獻給西藏發展的馬麗華校友,舍己救人不幸犧牲的倫學冬校友,不遠千里捐獻骨髓的黃梓琪同學,全國大學生“三下鄉”優秀團隊“云飛支教隊”,以及一大批志愿參軍、服務西部、大學生村官等優秀個人和團體,形成了鮮亮的紅色文化育人品牌。

  “作為一所革命老區高校,學校將不忘初心、牢記使命,繼續扎根沂蒙大地辦學,在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承中主動扛起傳承紅色基因的時代使命,大力推進抗大精神和沂蒙精神育人,讓紅色基因融入血液、代代相傳,努力培養堅定聽黨話、跟黨走的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。”該校黨委書記李喆對用紅色文化辦學育人充滿信心。


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